„Życie to nie gra. Masz je tylko jedno” – wspólnie przeciwko przemocy rówieśniczej
Jak reagować na krzywdę ze strony rówieśników i do kogo zwrócić się po pomoc? Te kwestie szczecińscy policjanci omawiali z młodzieżą podczas spotkania poświęconego bezpieczeństwu w szkole i w internecie. Ważne miejsce w rozmowie zajęła postawa świadków, którzy mogą pomóc przerwać przemoc.
Zajęcia zorganizowano w ramach inicjatywy informacyjno-edukacyjnej „Życie to nie gra. Masz je tylko jedno”. Program skierowany jest do uczniów klas VI–VIII podstawówek oraz osób uczących się w szkołach ponadpodstawowych.
Podczas warsztatów uczestnicy rozpatrywali przykładowe zdarzenia i szukali możliwych sposobów działania. Rozmawiali zarówno o sytuacjach, w których sami doświadczają krzywdzenia, jak i o tych, gdy dotyczy ono kogoś z ich otoczenia. Taka forma zajęć pozwalała przełożyć wskazówki funkcjonariuszy na problemy znane z codziennych relacji.
Policjanci tłumaczyli również, gdzie można uzyskać wsparcie i jak współdziałać z funkcjonariuszami w razie zagrożenia. Podkreślali, że świadek nie powinien pozostawać obojętny — przekazanie informacji osobie mogącej udzielić pomocy może wpłynąć na bezpieczeństwo pokrzywdzonego.
Zagrożenia w relacjach i w sieci
Rozpoznanie przemocy nie zawsze jest proste. Krzywdzenie może polegać na wyzwiskach, wywieraniu psychicznej presji albo atakowaniu drugiej osoby za pośrednictwem internetu. Funkcjonariusze omawiali mechanizmy takich zachowań oraz sygnały, których nie należy lekceważyć.
Każda z tych form przemocy może sprawić, że młody człowiek przestaje czuć się bezpiecznie. Jej skutki mogą dotyczyć także kontaktów z innymi ludźmi i dalszego rozwoju.
Osobną część rozmowy poświęcono korzystaniu z sieci. Uczniowie usłyszeli o potrzebie zabezpieczania prywatnych informacji, rozsądnego posługiwania się komunikatorami oraz zachowania ostrożności wobec osób poznanych online. Policjanci wskazywali, że obok możliwości, jakie oferuje internet, występują w nim cyberprzemoc, łamanie cudzych praw i przestępstwa.
Działania profilaktyczne prowadzone wspólnie przez szczecińskich funkcjonariuszy, nauczycieli i społeczność szkolną mają zwiększać świadomość oraz przeciwdziałać krzywdzeniu wśród uczniów. Same procedury obowiązujące w placówkach nie wystarczą: znaczenie mają również empatia, dobre relacje, szacunek i ponoszenie odpowiedzialności za własne zachowanie.
Reakcją na niepokojące sygnały powinna być rozmowa i szukanie wsparcia. Zgłoszenie problemu, dostrzeżenie czyjejś trudnej sytuacji czy nawet niewielki gest pomocy mogą zapoczątkować zmianę, dzięki której młoda osoba poczuje się bezpieczniej.
Źródło: Komenda Miejska Policji w Szczecinie – Portal polskiej Policji
